“Russians are very strong!”6月15日，在北京市延慶區(qū)八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，一群身著整齊校服與外籍游客用流暢英文交流的學(xué)生格外引人注意，他們是來(lái)自西藏拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高三學(xué)生，此次是隨團(tuán)參與2024 年拉薩市中小學(xué)生“民族團(tuán)結(jié)一家親·感恩祖國(guó)北京行”研學(xué)及文藝交流活動(dòng)。

　　圖為在八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下與俄羅斯游客合影的拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生 攝影：趙振宇

　　這是一支由團(tuán)拉薩市教育局“格?；?rdquo;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)146位學(xué)生和20位帶隊(duì)老師組成的團(tuán)隊(duì)，他們于6月12日從拉薩乘火車(chē)出發(fā)，6月14日抵達(dá)首都北京，將在北京開(kāi)展為期6天的研學(xué)活動(dòng)。與以往西藏學(xué)生赴京研學(xué)不同，此行他們將于6月18日登上國(guó)家大劇院的舞臺(tái)，為首都群眾帶來(lái)他們精心排練的舞蹈和歌曲，展示民族文化的獨(dú)特魅力。

　　“我是拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)四班的索朗德吉，這是我第一次到長(zhǎng)城，長(zhǎng)城有點(diǎn)長(zhǎng)。”剛到北京的小德吉對(duì)眼前車(chē)水馬龍陌生的一切還略有“恐懼”，明亮的眼睛中充滿(mǎn)了對(duì)未知世界的好奇。“我們的課本中還沒(méi)有學(xué)過(guò)長(zhǎng)城，但看到長(zhǎng)城讓我想起了我們藏文課本中介紹的雍布拉康。”比德吉年齡稍長(zhǎng)一些的“小學(xué)姐”搶先回答，她們用藏語(yǔ)開(kāi)始背誦課本中關(guān)于雍布拉康的介紹。這是她們第一次看見(jiàn)長(zhǎng)城，雖然有些學(xué)生也還尚未到過(guò)雍布拉康，但此時(shí)此刻在長(zhǎng)城腳下，因?yàn)檫@群研學(xué)交流的青少年將時(shí)空的界限徹底打破，讓中華文明的璀璨在此碰撞，讓萬(wàn)里長(zhǎng)城認(rèn)識(shí)了雍布拉康，讓雍布拉康也遇見(jiàn)了萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　圖為此次研學(xué)拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的索朗德吉（右）正在和“小學(xué)姐”們?cè)陂L(zhǎng)城腳下休整 攝影：趙振宇

　　“這是一趟被稱(chēng)為‘開(kāi)往春天’的列車(chē)，每到春天漫山遍野的桃花會(huì)將列車(chē)包圍，列車(chē)運(yùn)行前方即將到達(dá)‘人字型’鐵路，列車(chē)將在變換軌道后反向前行。”在開(kāi)往八達(dá)嶺長(zhǎng)城的北京市郊鐵路S2線(xiàn)上，列車(chē)員正耐心地向?qū)W生們介紹這條線(xiàn)路的獨(dú)特亮點(diǎn)，學(xué)生趴在窗前看著遠(yuǎn)方的長(zhǎng)城逐漸由小變大。青藏鐵路的開(kāi)通讓天路不再遙遠(yuǎn)，京張鐵路的修建讓中國(guó)人擁有了第一條自建鐵路。昨日，他們搭青藏鐵路而來(lái)，領(lǐng)略祖國(guó)無(wú)限風(fēng)光；今晨，他們乘京張鐵路而去，見(jiàn)證百年強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。

　　圖為此次研學(xué)正在搭乘北京市郊鐵路S2線(xiàn)前往八達(dá)嶺長(zhǎng)城的拉薩市城關(guān)區(qū)娘熱鄉(xiāng)完全小學(xué)學(xué)生 攝影：趙振宇

　　圖為此次研學(xué)部分師生在北京鳥(niǎo)巢合影留念 攝影：趙振宇

　　研學(xué)的意義是什么？絕不僅僅是這些地方我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，而是在孩子們內(nèi)心中埋下了一顆顆小小種子。過(guò)去，由于青藏高原特殊的地理因素，與外界的交流相對(duì)較少，這些孩子們的父輩在小時(shí)候或許沒(méi)有機(jī)會(huì)走出西藏。但隨著兩路的通車(chē)、青藏鐵路的運(yùn)營(yíng)以及西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，西藏與外界的距離不斷縮短，越來(lái)越多的西藏青少年學(xué)生以研學(xué)的形式看到外面的世界，越來(lái)越多的漢藏學(xué)生牽起手來(lái)將中華民族文化交流匯聚，也正因如此，中華民族的自豪感在越來(lái)越多青少年心中更加立體煥彩。