邊巴拉姆

　　1　三代“拉姆”的故事

　　“我的外婆叫拉姆，我的母親叫普布拉姆，我叫邊巴拉姆，我們一家三代人都是拉姆。”說(shuō)到這，第十四屆全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞太與全球戰(zhàn)略研究院研究員邊巴拉姆笑了出來(lái)。“拉姆”在藏族女孩中，是一個(gè)再尋常不過(guò)的名字，而人生截然不同的這三代“拉姆”，卻是西藏和平解放72年來(lái)教育事業(yè)發(fā)展的真實(shí)見(jiàn)證者。

　　“我的外婆拉姆是和平解放前貴族家里的差巴，和那個(gè)時(shí)代的西藏絕大部分人一樣，外婆一輩子都不識(shí)字。”她說(shuō)，西藏和平解放前，只有占人口總數(shù)5%左右的人有受教育的機(jī)會(huì)，廣大農(nóng)（牧）奴及其子女被剝奪了受教育的權(quán)利，文盲和半文盲率高達(dá)95%。盡管沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，但外婆為人善良，勤勞勇敢，西藏和平解放后，她靠著自己的雙手，將4個(gè)子女撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

　　“我的母親普布拉姆在那個(gè)年代屬于比較幸運(yùn)的一批人。1959年西藏民主改革后，她得到了去西藏公學(xué)（西藏民族大學(xué)前身）讀書(shū)的機(jī)會(huì)。”那時(shí)的普布拉姆腦子里只有一個(gè)想法：一定要走出去！當(dāng)時(shí)西藏百?gòu)U待興，亟需大量人才。提前畢業(yè)的普布拉姆被分配到日喀則工作，繁忙的工作讓她再?zèng)]有機(jī)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，是她一生最大的遺憾，這也是后來(lái)她一直鼓勵(lì)女兒不斷保持學(xué)習(xí)的原因。

　　1975年，邊巴拉姆出生。1985年，西藏開(kāi)始實(shí)施教育“三包”政策，讓每一位適齡兒童都能得到最好的教育保障。她對(duì)記者說(shuō)：“在我出生、成長(zhǎng)的時(shí)代，不管是你想學(xué)習(xí)也好、進(jìn)修也好，只要你自己努力，都會(huì)有很好的機(jī)會(huì)，這是我外婆拉姆從未想過(guò)的事情。”

　　1992年，17歲的邊巴拉姆以日喀則第三的優(yōu)異成績(jī)考入西南政法大學(xué)。第一學(xué)期考試，邊巴拉姆就排在了全班倒數(shù)第四，這讓自小成績(jī)優(yōu)秀的她臉上有點(diǎn)掛不住。從此她加倍努力，最終以?xún)?yōu)異成績(jī)畢了業(yè)。這段經(jīng)歷讓她明白，學(xué)習(xí)的大環(huán)境是公平的，只要自己愿意努力，每個(gè)人都能取得自己想要的結(jié)果。

　　畢業(yè)后，在媽媽的支持鼓勵(lì)下，邊巴拉姆選擇了繼續(xù)深造，先后去挪威奧斯陸大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)進(jìn)修法學(xué)，回國(guó)后考取中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)碩士，又在四川大學(xué)獲得憲法行政法博士學(xué)位。

　　長(zhǎng)年豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓邊巴拉姆格外關(guān)注西藏教育事業(yè)的發(fā)展。她說(shuō)，“和平解放后的西藏才真正擁有了現(xiàn)代意義上的教育，15年的公費(fèi)教育體系，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)前教育到高等教育階段的全覆蓋。無(wú)論我去西藏哪里調(diào)研，當(dāng)?shù)刈詈玫慕ㄖ欢ㄊ菍W(xué)校”，截至2021年底，全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校共3339所，區(qū)內(nèi)外在校生總?cè)藬?shù)92.2萬(wàn)，占全區(qū)總?cè)丝诘?/4。

　　“教育是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家振興發(fā)展的根本，而女性受教育程度更是代表了社會(huì)進(jìn)步和文明水平。我2019年參與了由自治區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)成立的自治區(qū)女知識(shí)分子聯(lián)合會(huì)，其中擁有高級(jí)職稱(chēng)的代表就占了八成以上，她們中有畜牧業(yè)專(zhuān)家、醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、教師等等。她們是國(guó)家大力支持西藏發(fā)展的受益者，也是西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的代言人，從她們身上就可以看到西藏和平解放72年來(lái)教育事業(yè)發(fā)展的巨大成就。”　邊巴拉姆自豪地說(shuō)。

　　明吉措姆

　　2　情系基層的“天才”醫(yī)生

　　她是西藏和平解放以來(lái)第一位取得兩個(gè)博士學(xué)位的藏族女性，是第十四屆全國(guó)政協(xié)委員、藏醫(yī)藥非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承人、西藏藏醫(yī)藥大學(xué)副教授……在這些閃亮的頭銜背后，是一位“天才”醫(yī)生翻越一座座高山接續(xù)前行的腳步，更是和平解放72年來(lái)西藏教育和公共衛(wèi)生事業(yè)巨變的縮影。

　　明吉措姆——這位出生在西藏那曲地區(qū)的阿佳——從小學(xué)開(kāi)始便展現(xiàn)出“照相機(jī)”般的超強(qiáng)記憶能力，只用3年就讀完小學(xué)，13歲便考入西藏藏醫(yī)學(xué)校（西藏藏醫(yī)藥大學(xué)前身），厚厚的《四部醫(yī)典》她沒(méi)看幾遍就能一口氣全文背誦。按她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，“那三年的學(xué)習(xí)毫不費(fèi)力，基本上都在玩，看到別人覺(jué)得學(xué)習(xí)艱苦自己都很難理解”。直到真正投入工作，現(xiàn)實(shí)的“高山”，才第一次難住了她。

　　1989年，剛剛分配到那曲地區(qū)聶榮縣人民醫(yī)院的明吉措姆第一次下鄉(xiāng)巡診?？吹綘恐R來(lái)接他們的牧民，16歲的她一開(kāi)始十分興奮，可走了8個(gè)小時(shí)才翻過(guò)牧民口中的“前面那座山”后，明吉措姆的心涼了一大半。而整整一天的崎嶇顛簸，讓她“連蹲下上廁所都困難”。到了村里，自己有限的臨床經(jīng)驗(yàn)讓她面對(duì)淳樸善良的牧民的時(shí)候犯了難——“牧民們真是得什么病的都有啊”！

　　在聶榮的幾年時(shí)間里，明吉措姆是一邊治病、一邊查醫(yī)典，積累了大量臨床經(jīng)驗(yàn)。

　　多年以后，回到母校任教的她每每回憶起這段經(jīng)歷都會(huì)對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)：“精進(jìn)醫(yī)術(shù)的最好辦法就是到最基層去，到老百姓當(dāng)中去，見(jiàn)識(shí)各種疑難雜癥，去觀察、去思考、去查閱，長(zhǎng)時(shí)間地跟蹤治療才能提高自身醫(yī)術(shù)，才能更好地為患者解除病痛。去基層，就是最好的臨床學(xué)習(xí)。”

　　1998年，明吉措姆到山南做田野調(diào)查，山南瓊結(jié)縣的一個(gè)村子再次觸動(dòng)了她。那時(shí)，整個(gè)村子的衛(wèi)生條件還比較差，村民飽受疾病困擾。自責(zé)和內(nèi)疚使她暗暗下定決心：一定要改變基層公共衛(wèi)生狀況。

　　幾十年來(lái)，她始終沒(méi)有忘記對(duì)自己許下的承諾。無(wú)論是在海外留學(xué)期間學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)，向世界介紹西藏，還是謝絕國(guó)外優(yōu)厚待遇回國(guó)后，向老百姓普及公共衛(wèi)生知識(shí)，她都在基礎(chǔ)公共衛(wèi)生領(lǐng)域傾盡自己的全力。

　　今日西藏，人民健康權(quán)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。2022年，西藏每千人口醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)、衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)分別達(dá)到5.49張、7.18人，人均預(yù)期壽命從和平解放前的35.5歲增長(zhǎng)到72.19歲。

　　談到72年來(lái)西藏公共衛(wèi)生領(lǐng)域的巨變，明吉措姆說(shuō)：“西藏的老百姓已基本實(shí)現(xiàn)了大病不出藏、中病不出市（地）、小病不出縣。我們當(dāng)年下鄉(xiāng)時(shí)常見(jiàn)到的‘佝僂病’（主要病因是營(yíng)養(yǎng)不良）現(xiàn)在幾乎看不到了，包蟲(chóng)?。ㄖ饕∫蚴切l(wèi)生條件差）也幾乎沒(méi)有了。”

　　姬秋梅

　　3　“牦牛博士”的初心

　　在青藏高原上，流傳著這樣一句諺語(yǔ)：凡是有藏族的地方就有牦牛。

　　西藏和平解放72年來(lái)，農(nóng)牧業(yè)發(fā)展取得了質(zhì)的飛越，牦牛特色產(chǎn)業(yè)得到蓬勃發(fā)展。

　　在海拔4000米以上的高寒牧區(qū)，有這樣一位“牦牛博士”，一直為提高牦牛養(yǎng)殖技術(shù)奔忙。原西藏自治區(qū)農(nóng)牧科學(xué)院畜牧獸醫(yī)研究所書(shū)記、副所長(zhǎng)姬秋梅對(duì)記者說(shuō)，西藏牦牛的生產(chǎn)單元主要依靠“牧戶(hù)為主，千家萬(wàn)戶(hù)聯(lián)合”的方式。農(nóng)牧民的衣食住行都離不開(kāi)牦牛，以前對(duì)許多普通家庭來(lái)說(shuō)，牦牛是一家的生計(jì)和依靠。“用農(nóng)業(yè)科技服務(wù)農(nóng)牧民、減少老百姓生產(chǎn)生活的艱辛，這是我想做的事，也是我終身為之奮斗的目標(biāo)。”

　　30多年里，她堅(jiān)守初心，無(wú)怨無(wú)悔地從事著牦牛研究工作，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，為農(nóng)牧民鼓起“錢(qián)袋子”奉獻(xiàn)了自己的全部心力。

　　從小生活在牧區(qū)的姬秋梅早早就和牦牛結(jié)下緣分。小時(shí)候寄養(yǎng)在那曲小姨家的她經(jīng)常放牦牛、撿牛糞、擠牛奶，她的整個(gè)童年生活都是和牧區(qū)緊密聯(lián)系在一起的。對(duì)牧區(qū)、對(duì)生活在這里的農(nóng)牧民，她有著一種天然的、特殊的情感。1988年，姬秋梅畢業(yè)后自然而然地選擇了畜牧科學(xué)工作。盡管西藏牦牛數(shù)量巨大，但當(dāng)時(shí)對(duì)牦牛的科學(xué)研究幾乎是一片空白。從那時(shí)起，她便追隨著前輩們的腳步，在牦牛研究這條路上上下求索。

　　2003年，姬秋梅等向當(dāng)時(shí)的國(guó)家科技部和自治區(qū)科技廳提交了關(guān)于建立牦牛研究的項(xiàng)目申請(qǐng)，得到大力支持。經(jīng)過(guò)一年多的精心籌備，2004年4月8日，西藏牦牛研究與發(fā)展中心成立，這標(biāo)志著牦牛研究工作正式進(jìn)入系統(tǒng)性、可持續(xù)性階段。

　　姬秋梅團(tuán)隊(duì)首先摸清了西藏牦牛養(yǎng)殖的“家底”，在整體資源、分布情況、遺傳特性、種群特點(diǎn)及生產(chǎn)性能等方面做了大量基礎(chǔ)工作。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，攻克了高效繁殖、早期斷奶、營(yíng)養(yǎng)調(diào)控、飼養(yǎng)技能等方面的技術(shù)難題，搞清了過(guò)去牦牛繁育率低的主要原因。

　　“牦牛博士”姬秋梅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在牦牛研究領(lǐng)域取得了多個(gè)開(kāi)創(chuàng)性成就：首次構(gòu)建世界范圍內(nèi)第一個(gè)牦牛全基因組遺傳物理圖譜、填補(bǔ)牦牛胚胎移植技術(shù)的空白、開(kāi)發(fā)世界首個(gè)牦?；蛐酒?hellip;…這些豐碩成果的取得，使得西藏牦牛研究水平處于國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先地位。

　　但相比這些可以“功成名就”的榮譽(yù)，姬秋梅卻更看重普通牧民實(shí)實(shí)在在的獲得感：“科研工作應(yīng)該是‘頂天立地’的，如果說(shuō)那些高大上的科研成果、開(kāi)創(chuàng)性的基礎(chǔ)理論是‘頂天’的話(huà)，那么用新技術(shù)切實(shí)改善農(nóng)牧民生產(chǎn)生活水平，就是‘立地’了。”

　　在牧區(qū)調(diào)研的過(guò)程中，姬秋梅手把手教農(nóng)牧民搭建適宜的棚圈，給他們培訓(xùn)飼草料保障、疾病防治、良種培育等知識(shí)，提高飼養(yǎng)者的技能，使得牦牛一年一胎比例大幅提升，牦牛出欄周期從過(guò)去的七八年縮短至兩年半。技術(shù)的落地切切實(shí)實(shí)帶來(lái)看得見(jiàn)、摸得著的改變，僅牦牛育肥一項(xiàng)，就使示范區(qū)農(nóng)牧民每年增收1200多萬(wàn)元。

　　西藏和平解放72載，許許多多變化真切地體現(xiàn)在西藏的每一個(gè)人身上，精彩的故事還在不斷發(fā)生……

　　（圖片均由受訪者提供）